| Производство гипотез в естествознании. Наука эпохи Возрождения. Гипотезы происхождения человека | 3 дн. | 315 р. |
| Пространство и время в специальной теории относительности. Основные закономерности развития биогеценоза | 3 дн. | 330 р. |
| Строение, свойства и функции белков | 3 дн. | 330 р. |
| Структурные компоненты нервной системы | 5 дн. | 390 р. |
| Фазы сердечного цикла. Деятельность дыхательного центра. Процессы пищеварения | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная работа по биологии: Физиология человека и животных | 5 дн. | 405 р. |
| Физиология и биохимия сельскохозяйственных растений | 6 дн. | 435 р. |
| Характеристика насекомых | 4 дн. | 360 р. |
| Человек как часть живого вещества по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Анатомия сельскохозяйственных животных | 3 дн. | 330 р. |
| Гормоны поджелудочной железы, превращение глюкозы в этанол | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: История исследования атома | 5 дн. | 405 р. |
| Класс 'костные рыбы' | 3 дн. | 330 р. |
| Научная революция | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная по биологии "Первичные покровные ткани. Вегетативное размножение растений" | 3 дн. | 315 р. |
| Пространство в классической механике. Закон распространения теплоты Фурье | 4 дн. | 375 р. |
| Гипотеза происхождения живого вещества | 3 дн. | 315 р. |
| Органическая живая природа в концепции современного естествознания по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| Биология: Пищеварительная система. Характеристика бактерий и природных ресурсов. | 4 дн. | 360 р. |
| Учение В.И. Вернадского. Принцип построения дерева ошибок персонала | 5 дн. | 405 р. |
| Физиология питания | 2 дн. | 300 р. |
| Аспекты биотехнологического процесса | 2 дн. | 300 р. |
| Вероятностный характер законов биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа по биологии: Изучение пространства и времени | 6 дн. | 435 р. |
| Классификация аминокислот. Незаменимые аминокислоты | 6 дн. | 435 р. |
| Развитие сердечно-сосудистой системы. iii и iv и vi пары черепно-мозговых нервов. | 6 дн. | 420 р. |
| Слои кожи. Рыбы. Ткани внутренней среды по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| Хромосомы – материальные носители генетической информации. Единый генетический код | 4 дн. | 375 р. |
| Биология и анатомия мелких домашних животных | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная по биологии "Биология лесных зверей и птиц" | 6 дн. | 420 р. |
| Влияние нетеплового СВЧ излучения на фотосинтетическую активность | 5 дн. | 405 р. |
| Влияние света на рост и развитие комнатного растения пеларгония (герань) | 6 дн. | 435 р. |
| Влияние свойств водной среды на организм человека | 3 дн. | 315 р. |
| Водный обмен Сосны Веймутовой | 4 дн. | 360 р. |
| Гистологическая техника | 3 дн. | 330 р. |
| Грибы семейства Сыроежковые по биологии | 5 дн. | 405 р. |
| Знатный волчатник | 3 дн. | 315 р. |
| Биология: микроклональное размножение растений | 4 дн. | 375 р. |
| Мой образ жизни: черты здорового образа жизни, черты нездорового образа жизни, что я должен сделать, чтобы изменить ситуацию | 5 дн. | 390 р. |
| Морфология животных | 3 дн. | 330 р. |
| Морфология и физиология сельскохозяйственных животных | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная работа по биологии: Некоторые вопросы современного естествознания | 2 дн. | 300 р. |
| Основы учения о биосфере | 6 дн. | 435 р. |
| Питание человека | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная по биологии "Понятие и виды мутаций. Роль муосом в патологии" | 6 дн. | 420 р. |
| Сахар - это хорошо или это плохо | 5 дн. | 405 р. |
| растения и животные школьного уголка живой природы | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: Становление и развитие науки | 4 дн. | 345 р. |
| Теория эволюции | 5 дн. | 390 р. |
| трансгенные растения устойчивы к вредителям и болезням. Трансгенные растения и биобезопасность | 6 дн. | 420 р. |
| Устойчивость и надежность природных систем. Неолитическая революция | 3 дн. | 330 р. |
| Человек как предмет естественнонаучного познания | 5 дн. | 405 р. |
| Центральная нервная система: строение, функции | 3 дн. | 315 р. |
| Эмбриональное развитие растительноядных рыб по биологии | 4 дн. | 345 р. |
| Яды животных и растений | 4 дн. | 360 р. |
| Биоэнергетика: преобразование энергии в биологических системах и роль нарушений энергетики клетки в патологических процессах | 3 дн. | 315 р. |
| Биология: Влияние антропогенных факторов среды и кормовой базы на биологию пресноводного моллюска | 4 дн. | 360 р. |
| Марсилиевые и Сальвиниевые. Порядок selaginellaes | 2 дн. | 300 р. |
| Микромир. Строение атома. Элементарные частицы | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Особенности развития утомления у детей и подростков и его профилактика" | 6 дн. | 435 р. |
| Происхождение науки и ее роль в развитии общества | 3 дн. | 315 р. |
| Характеристика фитоценозов | 6 дн. | 435 р. |
| Виды картографических материалов, которые используют при изучении лекарственных растений. Методы картографирования лекарственных растений по биологии | 3 дн. | 315 р. |
| Вирусы и их особенности | 5 дн. | 405 р. |
| Влияние кортизола на обмен белка | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная работа по биологии: Жизненные формы растений. Апомиксис | 2 дн. | 300 р. |
| Манул. Лотос орехоносный | 4 дн. | 345 р. |
| Мероприятия по акклиматизации гидробионтов | 6 дн. | 435 р. |
| Механические колебания. Механические свойства биологических тканей | 5 дн. | 390 р. |
| Миграции и расселение организмов | 6 дн. | 435 р. |
| Низшие грибы, класс аскомицеты | 3 дн. | 330 р. |
| Основы биологии по биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Основы биологии | 2 дн. | 300 р. |
| Основы ботаники | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная по биологии "Ткани внутренней среды организма" | 6 дн. | 420 р. |
| Биология: Укоренение черенков некоторых форм туи | 2 дн. | 300 р. |
| Уровни организации наследственного материала | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по биологии: Энергетическая система клетки. Классификация мышечной ткани. Строение сперматозоида | 5 дн. | 405 р. |
| Регуляция лобных долей мозга | 5 дн. | 405 р. |
| Анализ плодово-ягодных культур семейства Розановые | 4 дн. | 375 р. |
| Анатомия и физиология собак по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Биология клетки. Размножение. Закономерности наследственности и изменчивости | 3 дн. | 315 р. |
| Биохимические свойства и лизогенность бактерий yersinia enterocolitica | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная работа по биологии: Биоэтика как учение о сохранении жизни и обеспечении гарантий сбережения здоровья человека | 5 дн. | 405 р. |
| Большие полушария головного мозга. Переливание крови. Рациональное питание | 2 дн. | 300 р. |
| Восприятие цвета | 6 дн. | 435 р. |
| Геохимические представления о техногенезе | 4 дн. | 345 р. |
| Биогеоценология гидросферы | 6 дн. | 435 р. |
| Биологические особенности, факторы развития и применение микроорганизмов | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Биологические процессы в живых организмах" | 2 дн. | 300 р. |
| Биологический фактор почвообразования | 3 дн. | 330 р. |
| Биологическое и социальное в природе человека. Дарвинизм и этика | 5 дн. | 390 р. |
| Биохимия организма человека | 6 дн. | 435 р. |
| Бурый медведь - ursus arctos l. | 5 дн. | 405 р. |
| Биология: Взаимосвязь и регуляция обмена углеводов, липидов, белков в организме человека | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная работа по биологии: Вирусы. Роль вирусов в природе. Вирусные заболевания | 5 дн. | 405 р. |
| Влияние химических и биологических инсектицидов на крестоцветных блошек | 2 дн. | 300 р. |
| Генотип-средовые соотношения в изменчивости показателей вегетативных реакций | 3 дн. | 330 р. |
| Гены. Учение о биосфере. Типы личности по биологии | 4 дн. | 345 р. |
| Единство материального мира | 4 дн. | 345 р. |
| Заросли ксерофильных кустарников и деревьев - шибляк | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная работа по биологии: Зимующие птицы Якутии | 5 дн. | 405 р. |
| Идентификация генов – основная задача нового этапа развития генетики | 6 дн. | 435 р. |
| Инсерционный мутагенез – основной метод идентификации генов | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Мхи Сахалина" | 6 дн. | 435 р. |
| Общая характеристика Фотохимических и фотобиологических процессов | 4 дн. | 375 р. |
| Основоположные идеи естественных наук | 2 дн. | 300 р. |
| От эволюционной идеи к теории эволюции Ч. Дарвина по биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Переход от дарвинизма к синтетической теории эволюции | 6 дн. | 420 р. |
| Пищевое и лечебно-профилактическое значение хурмы. Биоактивные вещества | 4 дн. | 360 р. |
| Поведение хромосом в клеточном цикле | 3 дн. | 330 р. |
| Поглощение света | 4 дн. | 375 р. |
| Половые клетки и оплодотворение | 3 дн. | 330 р. |
| Биология: Понятие и классификация биообъектов. Иммобилизованные ферменты. Биотехнология витаминов и коферментов | 4 дн. | 375 р. |
| Понятие об акселерации. Влияние среды, режима и воспитания на нервно-психическое развитие ребенка | 3 дн. | 330 р. |
| Проведение экспериментов по инсерционному мутагенезу на практических занятиях | 6 дн. | 420 р. |
| Регуляторная роль красного света и фитохромов в жизнедеятельности растений по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| семья тыквенные: положения в биологической классификации и в структурно-уровневой организации живых систем; внутренняя организация, роль в системах геоценотического ряда | 6 дн. | 435 р. |
| Роль биохимических нарушений обмена веществ в опосредованном действии ионизирующих излучений | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная по биологии "Рост кристаллов льда" | 5 дн. | 390 р. |
| Синаптическое взаимодействие нейронов | 6 дн. | 435 р. |
| Сравнительная биологическая характеристика разных видов хурмы | 2 дн. | 300 р. |
| Строение и функции мозжечка | 6 дн. | 435 р. |
| Т-лимфоциты. Принципы клеточного иммунитета | 3 дн. | 315 р. |
| Сущность и задачи зоогеографии, ее основные понятия | 3 дн. | 315 р. |
| Тазобедренный сустав по биологии | 5 дн. | 405 р. |
| Фотодинамический эффект и фотодинамическая терапия | 5 дн. | 405 р. |
| Фотоповреждение клеток и клеточных структур ультрафиолетовым излучением | 3 дн. | 315 р. |
| Функции белков в организме. Стероидные гормоны. Липиды | 5 дн. | 390 р. |
| Характеристика биосинтетической активности микробных продуцентов органических кислот и влияние на нее основных факторов (на примере выбранной культуры) | 4 дн. | 345 р. |
| Характеристика семейств покрытосеменных растений | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа по биологии: Хромосомы эукариот | 4 дн. | 375 р. |
| Биология: Цитогенетика как наука | 4 дн. | 375 р. |
| Экология. Экологические системы | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная по биологии "Ядовитые растения юго-востока Полесья" | 6 дн. | 420 р. |
| Спиртовое брожение (определение, возбудители, химизм, практическое значение) | 4 дн. | 345 р. |
| Биологическая безопасность пищевых систем | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа по биологии: Пищеварение в толстой кишке. Изменение мембранного потенциала. Базальные ядра и их функции | 5 дн. | 390 р. |
| Человек как продукт биологической, социальной и культурной эволюции | 3 дн. | 330 р. |
| основные механизмы передачи возбудителей инфекции | 4 дн. | 375 р. |
| Типы анализаторов | 6 дн. | 435 р. |
| Везикулярный транспорт | 4 дн. | 360 р. |
| Адсорбция ионных и неионных поверхностно-активных веществ (ПАВ) | 5 дн. | 390 р. |
| Адсорбция поверхностно-активных веществ (ПАВ) по биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Адсорбция полимеров | 2 дн. | 300 р. |
| Адсорбция полиэлектролитов | 3 дн. | 315 р. |
| Аэробные энергетические процессы | 5 дн. | 405 р. |
| Аффинность антител и кинетика реакций | 5 дн. | 390 р. |
| Анатомия и физиология заднего мозга. Строение и механизм кровообращения | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная по биологии "Анатомия половых органов самцов жвачных и однокопытных" | 3 дн. | 315 р. |
| Антропогенез и самоорганизация | 2 дн. | 300 р. |
| Биология: Биологический эффект действия звука и вибрации на клетки и ткани организма | 5 дн. | 390 р. |
| Биология животных по биологии | 5 дн. | 405 р. |
| Биосфера и ноосфера: понятие, сходство и различие | 5 дн. | 405 р. |
| Биосинтез антител. Структура и специфичность антигенов | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная работа по биологии: Ботаника как наука. Предмет и задачи ботаники | 3 дн. | 315 р. |
| Данные о происхождении человека и поиски его прародины | 5 дн. | 390 р. |
| Дендрология | 6 дн. | 435 р. |
| Дифференциация, интеграция, математизация наук | 5 дн. | 390 р. |
| Дифференциация, интеграция и математизация в развитии науки 2 | 5 дн. | 405 р. |
| ДНК. Основы генетического материал | 6 дн. | 420 р. |
| Эмоции у животных по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Эмпирическое и теоретическое познание | 6 дн. | 435 р. |
| Естествознание и человек | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная по биологии "Естествознание на молекулярном уровне" | 6 дн. | 420 р. |
| Этапы гаметогенеза и виды скрещивания | 3 дн. | 315 р. |
| Эволюционная теория Ч. Дарвина | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: Фитоценозы | 3 дн. | 330 р. |
| Физическая картина мира 4 | 3 дн. | 315 р. |
| Физиологическое значение цитоплазмы ферментов и фотосинтеза | 4 дн. | 375 р. |
| Биология: Физиология мышц | 6 дн. | 420 р. |
| Физиология нервной системы | 2 дн. | 300 р. |
| Физиология рыб | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная работа по биологии: Флора и фауна Кемеровской области | 5 дн. | 405 р. |
| Фотосинтез и необходимые для него условия | 6 дн. | 435 р. |
| Функциональные системы организма | 3 дн. | 315 р. |
| Гносеология и естествознание | 5 дн. | 405 р. |
| Гравитация и электродинамика Организация живой материи Каталитические реакции | 5 дн. | 390 р. |
| Химия.Химическая форма материи | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная по биологии "Иммунологическая специфичность" | 2 дн. | 300 р. |
| Интразональная растительность умеренного пояса | 5 дн. | 405 р. |
| Использование полезных микроорганизмов | 4 дн. | 375 р. |
| Исследование свойств грибов | 3 дн. | 315 р. |
| Исторические этапы научной рациональности | 4 дн. | 360 р. |
| История развития естественных наук в Средневековье | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная работа по биологии: История развития физиологии высшей нервной деятельности | 3 дн. | 330 р. |
| Жизнь и разум во Вселенной: проблема внеземных цивилизаций. Острова Вселенной: галактики | 2 дн. | 300 р. |
| Жизненный цикл Кишечнополостных coelenterata. | 2 дн. | 300 р. |
| Кинетика действия ферментов по биологии | 5 дн. | 390 р. |
| Биология: Колорадский жук, биология и распространение | 2 дн. | 300 р. |
| Концепции происхождения жизни на Земле | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная работа по биологии: Концепции современного естествознания 3 | 6 дн. | 435 р. |
| Концепции современного естествознания 4 | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная работа по Концепции современного естествознания 2 | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Контрольная работа по Концепции современного естествознания" | 5 дн. | 390 р. |
| Критерии и нормы научности | 4 дн. | 360 р. |
| Левитация и гравитация | 3 дн. | 315 р. |
| Личное здоровье и его роль в жизни человека 2 по биологии | 5 дн. | 390 р. |
| Межполушарные взаимодействия. Сложные формы высшей нервной деятельности животных | 3 дн. | 330 р. |
| Основные клеточные органоиды. Факторы обеспечения нормальной жизнедеятельности растений | 5 дн. | 405 р. |
| Основные проблемы цитологии и роль клетки в развитии живого | 3 дн. | 330 р. |
| Основные черты и границы интеллектуального поведения животных | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная работа по биологии: Основы биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Основные понятия современного естествознания | 5 дн. | 405 р. |
| Пищеварение в кишечнике | 6 дн. | 435 р. |
| Отличия животных от растений по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| Основы ветеринарной вирусологии | 2 дн. | 300 р. |
| Биология: Плесневые грибы | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная по биологии "Полевая форма материи" | 6 дн. | 435 р. |
| Основы концепций современного естествознания | 2 дн. | 300 р. |
| Понятие радиоактивного распада. Методы регистрации ионизирующих излучений. Биологическое воздействие излучений на организм | 5 дн. | 405 р. |
| Пассивные электрические свойства биологических тканей. Спектр флюоресценции | 3 дн. | 315 р. |
| Правильная осанка и ее функции | 6 дн. | 435 р. |
| Предмет, задачи и методы физиологии растений | 4 дн. | 360 р. |
| Представители класса Насекомые – как объекты научно-познавательных туристических маршрутов. Отряд Чешуекрылые, или Бабочки по биологии | 5 дн. | 390 р. |
| Проблема множественности разумных миров и изучение НЛО | 3 дн. | 315 р. |
| Проблема пространства и времени в истории науки | 4 дн. | 375 р. |
| Промышленная биотехнология | 6 дн. | 420 р. |
| Процесс фотосинтеза | 3 дн. | 315 р. |
| Процессы брожения. Санитарный надзор. Виды дезинфекции | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная работа по биологии: Развитие естествознания в 18-xix вв. Космологические модели Вселенной. Происхождение человека | 4 дн. | 375 р. |
| Развитие биологии в 18-xix вв. | 5 дн. | 405 р. |
| Развитие центральной нервной системы в эмбриогенезе | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Репродуктивный комплекс поведения птиц" | 4 дн. | 345 р. |
| Роль кальция в возбуждении клетки | 4 дн. | 375 р. |
| Роль и содержание воды в организме | 4 дн. | 375 р. |
| Биология: Современное естествознание. Химические процессы. Вулканическая деятельность | 6 дн. | 420 р. |
| Спорогенез и гаметогенез у растений | 4 дн. | 360 р. |
| Специфика системного метода исследования | 5 дн. | 390 р. |
| Состояние орнитофауны окрестностей г. Кирова | 2 дн. | 300 р. |
| Специфика античной науки | 4 дн. | 345 р. |
| Строение головного мозга | 4 дн. | 375 р. |
| Строение грудной клетки по биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Сравнительный обзор кожных покровов у хордовых | 4 дн. | 375 р. |
| Сущность и совершенствование гелиобиологии | 3 дн. | 330 р. |
| Структурные уровни организации материи. Структура и её роль в организации материи | 5 дн. | 390 р. |
| Сообщества мелких млекопитающих в городской среде | 3 дн. | 330 р. |
| Современные концепции относительности | 2 дн. | 300 р. |
| Контрольная по биологии "Типы ветвления побегов" | 4 дн. | 360 р. |
| Строение и поведение организма. Наука в эпоху Возрождения | 6 дн. | 420 р. |
| Теоретические основы и технологии начального образования по естествознанию | 6 дн. | 435 р. |
| Устройство нашего мира во взаимодействии макро- и мегамира по биологии | 2 дн. | 300 р. |
| Тепловой режим грунтов. Покой растений. Фитоценоз | 3 дн. | 315 р. |
| Факторы эволюции современного человека | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по биологии: Физиология питания | 6 дн. | 435 р. |
| Биология: Феномен человека | 4 дн. | 345 р. |
| Теория хаоса и ее взаимосвязь с естествознанием | 4 дн. | 345 р. |
| Физиология зрительного и слухового анализатора | 5 дн. | 405 р. |
| Физиология и питание растительных организмов | 4 дн. | 360 р. |
| Характеристика флоры школьного участка | 6 дн. | 420 р. |
| Цитология и гистология по биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Цитология и клеточная теория | 5 дн. | 390 р. |
| Цитология и строение клетки | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная по биологии "Человек - феномен природы" | 4 дн. | 360 р. |
| Эволюция жизни и ее отражение в работах Ж.Б. Ламарка и Ч. Дарвина | 5 дн. | 390 р. |
| Эволюционные процессы в мегамире(Звезды) | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по биологии: Эволюция материнства | 6 дн. | 435 р. |
| Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира | 3 дн. | 315 р. |
| Эволюция мира | 3 дн. | 330 р. |
| Этническая антропология: её содержание и задачи по биологии | 5 дн. | 405 р. |
| Ядовитые грибы и ягоды | 2 дн. | 300 р. |
| Изучение видового разнообразия лишайников Кировской области | 5 дн. | 405 р. |
| Контрольная работа по биологии: Ионные механизмы потенциала действия | 4 дн. | 375 р. |
| Изучение экосистем. Научные достижения естествознания | 6 дн. | 435 р. |
| Биология: Интеллектуальное поведение животных | 5 дн. | 405 р. |
| Исторические эволюции картин мира | 3 дн. | 330 р. |
| История генетики | 4 дн. | 360 р. |
| Концепция необратимости и термодинамика. Самоорганизация в открытых системах | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная по биологии "Как ведут себя макросистемы вдали от равновесия? Пояснение принципа локального равновесия" | 3 дн. | 330 р. |
| Классификация нервной системы и ее строение | 2 дн. | 300 р. |
| Лекарственные растения семейства астровых | 5 дн. | 390 р. |
| Матричный синтез белка | 3 дн. | 315 р. |
| Качественные особенности живой материи. Уровни организации живого | 5 дн. | 405 р. |
| Классификация жуков, собранных на территории поселка Борок | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная работа по биологии: Клеточный цикл | 6 дн. | 435 р. |
| Анатомия и физиология человека | 6 дн. | 435 р. |
| Античный период в истории естествознания. Состав и строение клетки | 5 дн. | 405 р. |
| Антропологическая характеристика и черты человека по биологии | 3 дн. | 315 р. |
| Бентосные беспозвоночные | 6 дн. | 420 р. |
| Строение и функции эпифиза, сальных и потовых желез | 3 дн. | 315 р. |
| Контрольная работа по биологии: Взаимодействие сил в природе | 2 дн. | 300 р. |
| Влияние экологических факторов на разнообразие моллюсков разнотипных искусственных и естественных водоемов | 5 дн. | 390 р. |
| Вопросы естествознания в теории и практике | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная по биологии "Возникновения жизни; условия развития растений" | 6 дн. | 420 р. |
| Геоцентрическая система мира | 3 дн. | 315 р. |
| Гравитация и электродинамика. Организация живой материи. Каталитические реакции | 3 дн. | 330 р. |
| Грибы-паразиты, осоковые и голосеменные растения по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| Естественно-научное обоснование нравственности | 3 дн. | 330 р. |
| Жизненные формы однодневок | 3 дн. | 315 р. |
| Загальна характеристика класу Птахи | 5 дн. | 390 р. |
| Заболевания, обусловленные поражением поясничного отдела головного мозга | 6 дн. | 420 р. |
| Закон природы | 6 дн. | 435 р. |
| Контрольная работа по биологии: Законы сохранения и принципы, действующие в природе | 4 дн. | 360 р. |
| Закон сохранения энергии в природе. Загрязнение окружающей среды | 4 дн. | 375 р. |
| Биотехнологии и пищевая промышленность | 6 дн. | 435 р. |
| Возраст Солнца, Звезд, Вселенной. Отличия научной картины мира от классической. Распределение солнечной энергии по биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Анатомия человека. Системы органов | 6 дн. | 435 р. |
| Жизнедеятельность бактерий | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная по биологии "Надотряд clupeomorpha. Отряд clepeiformes. Семейство engraulidae" | 2 дн. | 300 р. |
| Папоротникообразные, занесенные в Красную книгу Украины | 4 дн. | 375 р. |
| Палеопопуляция. Эволюция человека | 5 дн. | 405 р. |
| Роль симметрии и асимметрии в научном познании | 3 дн. | 315 р. |
| Биология: Минералы в питании человека | 4 дн. | 375 р. |
| Теория саморазвития каталитических систем А.П. Руденко. Зональные, континентальные и океанические комплексы | 3 дн. | 315 р. |
| Учение В. И. Вернадского о ноосфере по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| Уровни живых систем. Нервная система человека. Гормоны тимуса | 4 дн. | 345 р. |
| Бессмертие как религиозно-философская проблема | 3 дн. | 315 р. |
| Свойства и применение слизей и пектинов. Растения, вызывающие механические повреждения | 5 дн. | 390 р. |
| Селекционная работа | 4 дн. | 345 р. |
| Происхождение и принципы эволюции: между равновесием и нелинейностью | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по биологии: Микроорганизмы. Аммонификация мочевины. Микрофлора растений | 4 дн. | 375 р. |
| Структура научного познания | 5 дн. | 390 р. |
| Редкие насекомые края | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Истоки и пути преодоления современного экологического кризиса" | 6 дн. | 435 р. |
| Сравнительная характеристика понятий | 3 дн. | 315 р. |
| Закономерности развития науки. Концепции Т. Куна и И. Лакатоса | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по биологии: Строение и функции опорно-двигательного аппарата человека | 4 дн. | 360 р. |
| Биология как наука | 2 дн. | 300 р. |
| Гуманистические и правовые проблемы естественнонаучного познания | 4 дн. | 360 р. |
| Начала современного естествознания: концепции и принципы | 4 дн. | 375 р. |
| Роль макро- и микроэлементов в жизнедеятельности организма | 5 дн. | 405 р. |
| Биология: Интересные концепции современного естествознания | 5 дн. | 390 р. |
| Транспортные системы растений по биологии | 5 дн. | 390 р. |
| Этапы становления биологии, как науки | 6 дн. | 420 р. |
| Анатомическое строение растений | 2 дн. | 300 р. |
| Проблемы происхождения и развития Земли | 5 дн. | 405 р. |
| Биохимические основы органолептики: вкус и запах | 3 дн. | 330 р. |
| Информационные технологии в биологии | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная по биологии "Биология в современном естествознании" | 4 дн. | 375 р. |
| Описание и характеристика центральной нервной системы | 6 дн. | 420 р. |
| Общая характеристика и классификация кольчатых червей | 3 дн. | 330 р. |
| Болезни и вредители декоративных растений по биологии | 5 дн. | 405 р. |
| Космологические концепции происхождения и развития Вселенной | 2 дн. | 300 р. |
| Строение и функции органелл клетки. Законы Г. Менделя | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по биологии: Значение науки в эпоху научно-технической революции | 4 дн. | 345 р. |
| Механизмы реализации путей гибели клетки | 2 дн. | 300 р. |
| Методы поиска и оценки численности гидробионтов | 3 дн. | 330 р. |
| Генетическая сущность мейоза. Строение пищеварительной системы | 4 дн. | 375 р. |
| Наследственность и рост. совершенствование коры головного мозга. Принципы эволюции | 6 дн. | 435 р. |
| Слуховой анализатор | 3 дн. | 315 р. |
| Биология: Низшие хордовые и их филогенетические связи с другими типами животных | 4 дн. | 360 р. |
| О происхождении жизни | 5 дн. | 390 р. |
| Морфология и анатомия цветка | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная по биологии "Наука, ее структура, происхождение и роль в обществе" | 3 дн. | 330 р. |
| Общая зоология | 4 дн. | 345 р. |
| Биоритмы и их роль в жизнедеятельности человека | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная работа по биологии: Самоорганизация живой и неживой природы | 5 дн. | 405 р. |
| Развитие мозга. Психические свойства человека | 4 дн. | 360 р. |
| Законы Менделя. Природа генов | 3 дн. | 330 р. |
| Естественнонаучная и гуманитарные культуры по биологии | 4 дн. | 345 р. |
| Однодольные степи близ с. Ясашная Ташла и с. Тушна | 4 дн. | 345 р. |
| Концепции самоорганизации и управления синергетика и кибернетика | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная работа по биологии: Пластиды и их пигменты. Выделительные системы растений | 6 дн. | 435 р. |
| Физиологические процессы в организме человека | 5 дн. | 405 р. |
| Стихиометрические законы. Явление катализа. Классификация биосферы на основе учения Вернадского | 4 дн. | 375 р. |
| Открытие закона сохранения энергии | 3 дн. | 315 р. |
| Концепции и законы естествознания | 4 дн. | 360 р. |
| Индивидуальное развитие организмов (онтогенез) | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная по биологии "Основы микробиологии" | 6 дн. | 435 р. |
| Биология: Химический состав микробов. Формы инфекции | 4 дн. | 375 р. |
| Онтогенез. Биология дрожжей. Законы наследования признаков | 3 дн. | 330 р. |
| Естествознание в системе наук | 4 дн. | 375 р. |
| Основы естествознания | 3 дн. | 315 р. |
| Теории возникновения человека | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: Класс споровики. Отряд кровяные споровики | 2 дн. | 300 р. |
| Человек как биологический вид | 5 дн. | 405 р. |
| Квантовая механика | 5 дн. | 405 р. |
| Анатомия человека по биологии | 2 дн. | 300 р. |
| Эндокринная система | 5 дн. | 405 р. |
| Строение клеток растений | 5 дн. | 390 р. |
| Контрольная работа по биологии: Население искусственных гнездовий в лесопарке | 3 дн. | 315 р. |
| Общая микробиология | 5 дн. | 405 р. |
| Основы биологии | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная по биологии "Кровь и ее значение" | 4 дн. | 375 р. |
| Органы чувств (анализаторы) | 2 дн. | 300 р. |
| Биоэлектрические явления | 6 дн. | 420 р. |
| Ботаника – наука о растениях по биологии | 5 дн. | 405 р. |
| Научная картина мира и синергетическая парадигма | 5 дн. | 405 р. |
| Биология: Современная наука и мистицизм | 6 дн. | 420 р. |
| Интродукция как фактор сохранения биоразнообразия растительного мира Павлодарской области | 4 дн. | 375 р. |
| Характеристика основных методов получения антибиотиков | 4 дн. | 360 р. |
| Современные естественнонаучные теории | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по биологии: Современные представления о структуре материи | 4 дн. | 375 р. |
| Клетка как носитель жизни. Значение дыхания в жизни растений | 5 дн. | 405 р. |
| Биохимия спорта | 6 дн. | 420 р. |
| Роль воды в жизни человека по биологии | 3 дн. | 330 р. |
| Физиология растений | 4 дн. | 375 р. |
| Концепции современного естествознания | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная по биологии "Строение лимфатической системы" | 4 дн. | 345 р. |
| Основные закономерности иерархии биосферы (трофические уровни) | 3 дн. | 330 р. |
| Изменения в обмене веществ растений при действии максимальных температур | 6 дн. | 420 р. |
| Бактериофаги и их свойства | 3 дн. | 330 р. |
| Близнецы и близнецовый метод | 4 дн. | 345 р. |
| Основы естествознания | 5 дн. | 390 р. |
| Слуховая и вестибулярная сенсорные системы по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Системы органов животного и их функции | 5 дн. | 405 р. |
| Основы биологии | 6 дн. | 435 р. |
| Биология: Клетка: строение и внутренние процессы | 4 дн. | 375 р. |
| Особенности ВНД человека | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная работа по биологии: Строение ДНК И РНК | 2 дн. | 300 р. |
| Основные типы сообществ животных | 5 дн. | 390 р. |
| Инстинктивное поведение | 6 дн. | 420 р. |
| Контрольная по биологии "Виды и биологические особенности растений" | 3 дн. | 330 р. |
| Физиологическое значение спинномозговой жидкости | 2 дн. | 300 р. |
| Планетарная теория зарождения жизни. Основные положения концепции структурных уровней живых организмов. Реликтовое излучение | 4 дн. | 345 р. |
| Контрольная работа по биологии: Значение коры больших полушарий головного мозга | 3 дн. | 330 р. |
| Структура и функции белков | 6 дн. | 420 р. |
| Типы деления клетки. Мегаспорогенез | 3 дн. | 315 р. |
| Особенности зрительной и слуховой сенсорных систем | 5 дн. | 390 р. |
| Возникновение катастроф | 5 дн. | 405 р. |
| Происхождение человека | 3 дн. | 315 р. |
| Биоорганическая химия по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Понятие хромосомы | 3 дн. | 315 р. |
| Кровеносная система. Виды и формы памяти | 2 дн. | 300 р. |
| Анатомическое строение листовой пластинки двудольных растений. Типы корней и корневых систем | 3 дн. | 315 р. |
| Биология: Картина мира | 3 дн. | 330 р. |
| Виды и функции иммунитета. Пектиновое и анаэробное брожение клетчатки | 4 дн. | 375 р. |
| Контрольная по биологии "Влияние курения на морфофункциональное состояние мозга и интеллектуальную деятельность" | 5 дн. | 405 р. |
| Выведение нового гибрида помидор | 6 дн. | 420 р. |
| Микробиология пищевых продуктов. Санитарный режим предприятий общественного питания. Процесс пищеварения | 4 дн. | 375 р. |
| Наука и общество. Сциентизм и антисциентизм по биологии | 4 дн. | 375 р. |
| Обмен веществ | 3 дн. | 315 р. |
| Научные революции ХХ века | 3 дн. | 330 р. |
| Контрольная работа по биологии: Окружающая среда и ее компоненты | 6 дн. | 435 р. |
| Общая энтомология | 2 дн. | 300 р. |
| Общие вопросы анатомии и физиологии человека | 3 дн. | 315 р. |
| Основные вопросы естествознания | 4 дн. | 360 р. |
| Контрольная работа на другую тему | | |
